SUTEP presente en el Encuentro Nacional de Regiones organizado por el CNE

SUTEP presente en el Encuentro Nacional de Regiones organizado por el CNE

Secretario de Asuntos Pedagógicos participó con ponencia de resultados de mesa de trabajo sobre evaluación de desempeño docente.

El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP), fiel a su política de proponer alternativas y buscando siempre el beneficio profesional de todos los maestros, participó como disertador en el “XII Encuentro Nacional de Regiones”, organizado por el Consejo Nacional de la Educación (CNE), donde desarrolló el tema “Evaluación de Desempeño Docente”.

El profesor Luis Espinoza Tarazona, secretario de Asuntos Pedagógicos del SUTEP, fue el encargado de exponer en el plenario el resultado de la mesa de trabajo sobre evaluación del desempeño docente(EDD), quien manifestó que como docentes comprometidos en la formación de hombres y mujeres con principios y valores, no podemos negarnos a un proceso de evaluación.

“No se puede imponer una EDD sin la participación de los principales actores en la construcción del modelo de avaluación, con una capacitación limitada en tiempo y contenidos, con un desconocimiento de los objetivos y fines de las rúbricas y, mucho menos, si no se conocen los procesos de validación y confiabilidad del instrumento”, añadió Espinoza.

Alfredo Velásquez Acosta, secretario general del Sutep, manifestó que una vez más queda demostrado que el SUTEP es un sindicato alternativo, y espacios como este son tribunas que nos permiten mostrar la serie de propuestas que tenemos en beneficio de la Educación del Perú, muestra de ello es el Proyecto Educativo Nacional que luego asumiera como suyo el CNE.

En el “XII Encuentro Nacional de Regiones”, realizado este 19 y 20 de octubre, contó con la presencia de más de 200 participantes del Ejecutivo y Legislativo, directores regionales de educación, especialistas, docentes y representantes del Ministerio de Educación, entre otros actores vinculados al quehacer educativo se discutieron temas como: “Estado actual de las políticas de desarrollo y gestión de la docencia”, “Buenas prácticas de gestión de desarrollo y gestión de la docencia”, así como “formación continua; carrera y evaluación docente; bienestar y revaloración docente; y planificación y gestión docente”.